一、活动背景
5月份，对高二年级的同学在学业上面临重大转折：
1、期中考试结束，长假过后的学习状态调整
2、高考加试科目确定，面临6月分班，进入高三学习
3、5月底6月初，物理、化学、生物、地理四门学科会考
二、活动目的
通过本次团组织生活，激发学习热情，促进学习动力，小结进步，寻找差距，结合个人目标理想，为迎接高三做好思想准备。使同学对自己的学习状态有所反思，对今后的学习方向有所明确。
三、活动主题
各支部密切围绕活动目的，结合本班情况，有针对性的自拟主题和标题。
四、活动形式
专题发言、小组讨论、班主任寄语、我的期望等，以交流分享为主
五、时间地点
5月11日（周五）下午第二节课，本班教室
六、评价反馈
每支部派遣一位有共信力的同学（成绩优良、为人正值、对事客观）组成年级评判小组，以抽签形式分派到十个班级现场评价反馈，并学习交流。
分值评价由团委组织部收集统计，表述评价部分将反馈到各团支书手中。
评价反馈表：
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分值评价 |
主题鲜明 |
参与面广 |
深入人心 |
准备充分 |
总分 |
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（20分） |
（20分） |
（30分） |
（30分） |
（100分） |
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| 表述评价 |
你学到了什么？ |
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| 亮点在何处？ |
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| 还有哪里可以改进？ |
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七、活动负责人：团支书、学习委员、班主任
高二年级组、校团委
2007.4.20