南洋中学成为上海市实验性、示范性高中后，学校不仅在原有的科技教育中不断提高、进步。并且将科技教育作为出发点，不断推进校园文化建设。
一、结合校史校情教育，发挥百年老校的深厚底蕴。
2006年作为南洋中学建校110周年纪念，学校利用时机，向社会各界展示了学校各方面的文化积淀。3月学校进行教学展示日，在教学公开课、教学研讨会同时。学校共有6节以“弘扬民族精神”为核心的主题班会的展示课作为全市性的校园展示活动。班会上师生与观摩主题班会的老师共同探讨了《一个南洋人的1919》、《我为父母做了什么？》、《我眼中的百年校庆》、《我们都是龙的传人》《把握好今天 对自己负责》等相关主题。此外我们还进行了德育教育的研讨会，区教院德育室黄中伟主任和张建国老师来到我校，热忱地听取了主题班会开课老师们的设想和规划，与会专家、班主任老师和兄弟学校老师共同探讨德育教育的方向和内容。9月为了迎接110周年校庆的来临，学校组织同学寻访了56位南洋历届校友。每个学生自主地选择校友、自发地联系校友、采访校友。学生不仅自主进行校情校史教育，而且分散的形式、统一的目标，让教育更充满实效性。每班与一位校友结对，。与百老团活动目的一致，通过活动形成“忘年交”这一独特的教育机制，激励南洋学子天天向上，成为祖国一代栋梁精英。2006年10月2日，南洋中学隆重举行了主题为“跨越三个世纪的辉煌”建校110周年校庆活动。三千名校友会聚母校，畅叙南中生活。
二、 充分发挥示范校作用，抓住时机进行社会展示活动。
近年来学校利用一切时机向家长、社会各界进行校园情况的展示。军训会操表演时，由家长代表前来参观。全区广播操表演时，街道、社区前来观摩。运动会开幕式上，斜土社区家庭教育指导中心成立揭牌仪式举行，区妇联等相关人士到校参加活动。2005年10月17日19时06分，一代文学巨匠巴金在上海逝世。为纪念巴金逝世一周年，作为巴金母校的上海南洋中学师生共三百余人应邀参加了由上海市作家协会和上海文广新闻传媒集团联合主办的“把心交给读者——巴金之夜文学晚会”。 作为巴金在上海就读的唯一学校，南洋中学一直利用校友巴金先生生日的机会，对全体学生进行“说真话、做真人”教育活动。去年组织了“永远的巴金”文艺汇演，今年也将继续开展好这一活动，目前正在筹备“永远的巴金纪念活动之二”，。学校定于11月下旬进行“巴金杯”全市作文竞赛，邀请文学界名人赵丽宏、布根海等作为评委。 学校也将利用作文竞赛的颁奖机会进行文艺汇报演出。
三、注重文化建设，以“走出去、请进来”方式丰富校园文化
学校不拘泥于现有的文化内容，不断引进新的活动方式，也创造机会让学生参与高层次的活动。2005学年第二学期开学典礼，学校进行百老进百年名校启动仪式，百老讲师团团长戚泉木率领的上海市百老德育讲师团近百位老将军、老科学家、老革命家、老劳模、老艺术家，老教授们与南洋全体师生共同参加了升旗仪式。由区教育局副局长沈韬主持。讲师团三十三名成员分别进入班级，以真实感人的事例，高尚无私的品格为同学们进行爱国主义教育和为人民服务教育。讲座结束时，同学们报以热烈的掌声表达对革命前辈的崇高敬意，纷纷拿出留言簿请敬爱的老人们题词，并聘请老人们成为本班的德育辅导员。3月份，邀请了“百老讲师团”团长戚泉木老师来学校为全体师生做德育演讲；9月份，学校又邀请“百老讲师团”成员、全国著名劳动模范杨怀远老师为学生作报告。两位老师的精彩演讲和报告，给广大学生留下了深刻的印象。4月份，又在南洋中学成功召开上海市百老德育讲师团“人生价值在奉献”研讨会暨中国作家协会会员、上海市百老德育讲师团团长戚泉木同志创作50周年纪念会； 2006年3月我校学生荣获“白兰氏杯”上海市第十九届中学生作文竞赛一等奖。
四、 探索常规教育中的文化建设、寻求示范校德育工作的新方式
1、 落实两纲教育，扩大教育范围和效果。
学校在为了迎接110周年校庆的到来，为了让在校学生和社会各界了解校庆情况，作为“民族精神教育”的有利契机，开展了一系列校史教育活动。如“绿色校园”公益劳动；示范学校参观活动；“母校的骄傲”演讲活动等等，激励学生自身努力进取，发奋图强；激励广大师生爱校、荣校。为了贯彻《中华人民共和国消防法》等消防法律、法规，为了增强全校师生在遇到火灾火险时逃生、自救能力和扑救火灾能力，我校于2006年2月17日14：10举行了消防疏散演习。斜土警所的裘所长为全体师生做了消防演习的点评。认为我校的演习十分规范，标准，广大师生们能够真正投入到演习中去。作为生命教育的组成部分，符合现代教育的发展方向。3月份和10月份两次举办心理健康周活动；在3月份的心理周活动中，邀请了市、区及其高校的近10位心理专家为全校学校进行心理辅导和心理咨询，取得了良好的社会效果。10月学校开展“珍爱生命，尊重生命”心理健康周主题活动。结合“八荣八耻”系列教育活动，指引学生从对自己和对他人的角度，从人生观和价值观的高度去认识、感悟生命的意义和价值，通过心理游戏、辩论会、漫画和FLASH展评等活动形式理解“珍爱生命”和“尊重生命”的丰富含义；体验“生命”带来的感动。受到同学的欢迎，起到教育的效果。
2、 在常规德育活动中探求新的活动方式，起到更好教育效果。
在每学年的第二学期，学校总是结合德育工作要求，学校每年都会进行社会
考察活动。
在今年3月初和3月中旬，学校分别组织了高二绍兴考察活动、高一南京考察活动、高三大学城参观活动。考察活动结合爱国主义教育为主线设计考察线路。如绍兴考察活动在鲁迅纪念馆广场前结合17岁成人预备期教育，进行青年志愿者宣誓活动等；南京考察活动中组织学生祭扫菊花台烈士陵园，参观南京大屠杀纪念馆等，让学生明历史，知责任。而高三毕业典礼结合成人仪式，对学生的社会责任意识进行指引和教育。请校友代表讲述自己的成长历程，教育学生走好自己的路，为母校争光，为国家增干，为自己造福。今年暑期军训工作中，学校利用资源，结合军训新生教育工作特点，创新三个工作形式：（1）军训工作网络化。学校在校园网上开辟军训专栏，分为六个专题：军训动态、班级风采、军训掠影、绿色感怀等。不仅学校将每日的信息在网上发布，而且提早开通班级版块，提供给班级平台，让他们尽量展示自己班级的风采，以此增加班级的凝聚力。（2）军训工作视觉化。学校充分发挥影视示范校的特色，在军训期间通过有特长的学生组成影视小组。每天通过摄象机记录军训生活的点滴。每天在军训结束时立刻反馈、生动呈现给学生。让学生对于军训有更生刻的印象。（3）常规工作务实化。在每年军训的工作基础上，我们仍然传承好的工作好的工作经验，比如军政助理工作、通讯网络系统。军训中不忘政训和爱校教育：进行常规教育、团员意识教育、校史校情教育、学校科技特色教育。
3、 坚持常规工作、突显工作重点。
新学年开始，结合上半年全社会广泛关注的“知荣辱、讲文明”社会实践活动。在校园中广泛开展“文明礼仪”教育活动。通过入校礼仪、校园文明来倡导新时期学生的新风尚。团委、学生会在升旗仪式上发出号召、提出倡议。利用滚动电子屏、校园广播积极倡导师生互相尊重的文明礼仪活动。结合“八荣八耻”的教育活动，学校让学生反省自身的荣辱现象，提出倡议：以八荣八耻为准则，重新规范自身行为礼仪和文明素养。我校团员青年学生积极参与社区服务活动，发挥青年人的光和热，协助社区工作，开展社会实践。近几年，我校各团委已建立起与徐汇区多个街道居委会的亲密协作关系，学生的社区服务活动已成为固定项目，受到街道居委会的认可与好评。新进我校的高一各团支部在团支部书记的组织下，分成各个服务小队，在小队组长的带领下与家庭所在或附近的居委会联系，签订服务协议，每月利用双休日或周五放学后开展活动两次，一直延续到高二结束。日晖新村江南新村各居委，康健街道、长桥街道、龙华街道、斜土街道、凌云街道、田林街道、古美街道等下属的各居委是同学们联系比较多的社区。在服务过程中，同学们根据居委会要求，利用各自所长开展服务，打扫卫生、出黑板报、电脑输入资料、慰问孤老等是同学们比较常做的项目。有许多向往团组织的入团积极分子也积极主动地加入到社区服务的队伍中来，表达自己入团的意愿和决心，锻炼自我。也有一些家住得比较偏远的同学，就安排为校志愿者服务队的成员，每天、每周轮流打扫学校的公共教室和操场的卫生死角，为创建美丽和谐的校园贡献团员的力量。通过社区服务和志愿者活动，增加了同学们接触社会的渠道，增强了同学们的服务意识和主人翁意识，锻炼了人际交往能力，提高了思想觉悟，是我们进行素质教育的又一平台。 我校现有13个学生社团，同学和社长的活动热情高，活动定期开展，他们利用业余时间开展活动，在丰富同学生活的同时锻炼能力、发展特长，成为我校素质教育的又一重要平台。这些社团分为学科和文体两大类别，学科类的社团有：英语社、文学社、心理社、史学社、OM社；文体类社团有：桥牌社、围棋社、书画社、空手道社、器乐社、合唱队、舞蹈社、电视台社。这些社团平时由学生社长自行管理，安排活动，学校提供必要的场地和资源，他们自行聘请校内或校外的老师或相关专业人士担任指导老师和教练，保证社团能够真正发展学生能力和特长，活动有一定水准和高度。在校运会、艺术节、科技节、校庆、巴金纪念活动、心理周、社区服务等各项活动中各社团展示风采，丰富学校课余生活。我校的OM社、器乐社、合唱队、电视台社等社团还经常参加市、区的各类竞赛比赛，取得不俗成绩。心理社、史学社、OM社等社团也成为我校的特色社团品牌社团，在我区其他兄弟学校的活动中交流展示，为促进校际交往和交流起到了积极作用。